目录
理论广角
终身教育的边界逻辑王晓丹;桑宁霞;3-11
机遇、挑战与破解路径：“双减”政策下成人在线教育发展研究周杉;夏海鹰;11-15
管理论
高职院校创业教育的本质逻辑、实施困境与优化路径王烨婷;杜德昌;16-20
高职院校学生专业认同：困境透视与突破路径程火波;21-24
调查
中小学教师职业幸福感现状、影响因素及对策研究胡莹莹;王文静;25-30
应用研究
大学生网络行为特征及教育对策研究张华;毛志慧;31-34
应用型人才培养框架下社会实践模式的改革与研究——基于创新“四大观”育人理念的视角洪涛;35-38
域外扫描
国际视野中教师专业发展的现状、问题及对我国的启示——基于第三轮TALIS调查报告与数据的分析王吉康;刘佳;常建锁;39-47
课程与教学
人工智能时代在线教学：趋势、挑战与路径优化祁建钊;雒淼淼;47-50
后疫情时代高校线上线下混合式教学模式探究王蓬;51-54
疫情背景下大学生线上自主学习创新模式探索薛昉;55-58
社区教育
社区学习共同体养护的原则与策略汪国新;项秉健;58-63
公共危机背景下社区教育发展的全媒体路径思考王鑫;陈玮;64-68
教师发展
高等教育普及化阶段的教师能力提升途径探究杨哲;陈一;张阳;69-73
教师积极心理品质的养成之道陈庆娟;74-76
乡村振兴
乡村振兴战略背景下乡村教育新内涵与学习化乡村建设刘珺珺;徐莉;77-80
中国海洋大学继续教育学院
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