目录
理论广角
老年教育促进城镇低龄老年人后职业发展研究李倩;邵艾群;周茜;3-8
管理论
新生代进城务工人员移动学习困境及应对李璟;董雁;8-13
职业生涯规划心理干预模型的构建及实施李元薇;崔树军;任永友;14-16
中国民办高校分类管理的动因、内容及路径邹洪森;刘建银;17-20
调查
党的十八大以来我国教师教育研究：现状、热点与前沿——基于文献计量学视角马皓苓;21-28
应用研究
终身教育视角下职业教育学分银行建设研究单好民;29-32
新时代高校“五位一体”心理健康教育模式的构建孙慧;32-35
基于“知乎治校”现象的高校网络舆情管控机制研究范玉茹;36-38
课程与教学
职业教育信息化视域下混合教学效果影响因素分析陈丽;黄健;39-43
高职生认知特点对我国高职教育教学改革的启示何勇刚;43-46
社区教育
我国社区教育课程建设的实践探索与策略建构丁红玲;刘璇;47-53
县级广播电视大学与社区（老年）学院合并办学研究杨海现;宋福立;53-57
继续教育
行业企业“十三五”以来人力资源及教育培训的发展趋势研究——以电力行业为例张志文;张璐;陈启新;58-65
教师发展
教师专业学习共同体的功用及其构建孙琦;徐继存;66-70
学习力与学校氛围对新手教师职业认同的影响：基于模糊集定性比较分析韩鑫强;徐前;肖军虎;71-75
乡村振兴
农民工回流创业培训生态构建研究——以“互联网+”为背景杨秀丽;76-80
新乡医学院三全学院81