目录
理论研究
全球成人学习与教育的进展、挑战与对策——基于《成人学习与教育全球报告（五）》的分析李烨彤;白滨;3-10
从社区教育到社区教育体系：基于服务全民终身学习教育体系的内涵诠释江娜;叶长胜;11-20
教育高质量发展
成人教育学专业硕士研究生学习断层问题与衔接教育对策李中亮;杨雁;21-28
中国式现代化
世界重要人才中心建设与创新高地人才培育研究孟雨桐;张向前;29-40
基于塞里奇“政策的观点”理论的产教融合政策实施影响因素分析李倩倩;王秀成;41-46
教师与学生发展
卓越乡村教师职后培育机制建构的基本遵循与路径牛雪梅;李保强;47-54
数字化赋能乡村教师专业发展：可为、难为与何为王晓冉;李文美;55-65
老年教育
服务新时代老年友好型城市的老年大学建设：内涵意蕴、价值取向与实践路径伊焕斌;66-76
乡村振兴
推动高等职业教育高质量发展服务乡村振兴战略崔耕虎;77-80
成都市武侯区高质量推进社区教育内涵发展2
2024年《中国成人教育》征稿启事81