目录
中国式现代化
人工智能时代传媒教育的守正创新张媛;刘晓竹;3-7
理论研究
基于“场域—惯习”视角 探寻农民生态价值观培育新路——兼评《农民生态价值观的养成逻辑与培育路径》张晓琼;8-12
教师与学生发展
福建省义务教育阶段教师课程素养现状及提升策略——基于2004位中小学教师的调查分析张凯;程明喜;13-23
高师院校实习生课堂提问能力的实证研究刘静;崔婷婷;24-30
社区教育
社区法治教育融入社区治理的困难与应对朱坤帝;武中哲;31-37
思政专稿
思政教育赋能职普融通职教体系建构的内在机理与实践向度梁成艾;江思梦;38-46
高职院校药理学课程思政的内在逻辑与耦合机制研究——基于“四位一体”整合模式的构建杨静;李华锋;付正;47-52
教育数字化
数字经济时代工商管理类专业教学模式改革与实践探析王友春;胡颖哲;53-58
数智技术教育赋能财会人员专业能力提升的机制与路径研究刘方茗;李瑞雪;崔旭蕾;赵瑞山;59-64
AI辅助英语学习工具在英语词汇学习中的应用研究刘凯;65-71
全球教育研究
多关键因素协同促进数字教育和培训发展的欧盟建议及借鉴苏福根;肖彩彩;黄景文;72-80
从“个体”到“系统”的认知跃迁——评《家庭系统心理学:掌握家庭教育和亲子沟通的艺术》贾娇阳;张继明;2
赓续中国特色师资培养之路 铸就大国未来良师——《我国百年师范教育就业政策研究》书评李广海;81