目录
理论研究
作为一种“权利”：国际成人教育的价值旨归李丹妮;李兴洲;曹守敏;3-12
教育高质量发展
文化社会学视域下家庭教育指导的再解读——基于布尔迪厄的理论视角钟叶;付荣;岳露;23-29
教师操作学习中心教学的现实困境与优化策略朱莉萍;30-38
高校继续教育
普通高校非学历继续教育协同治理探究齐珍;蔡浩;39-47
高校继续教育服务地方高质量发展的模式研究傅剑;唐晶;王炳忠;48-55
教育数字化
教育数字化改革：生态重塑、整体逻辑与实践策略王文彬;王国鹏;56-63
职教体系新模式
基于工作场所学习理论的现场工程师培养现实遵循与实践李寿冰;邢勤;巩有奎;64-72
全球教育研究
中德“三教”协同创新发展历程比较研究刘洋;朱建国;73-80
关键矿产勘查尖兵的摇篮:江西应用技术职业学院以三平台锻造“应用力量”2
2025年《中国成人教育》征稿启事81