目录
教育高质量发展
数智赋能教联体建设的现实挑战与发展路径——基于社会技术系统理论的分析姚秋艳;杨润东;李菁雯;3-11
教师与学生发展
社会支持如何推动“双一流”高校青年女教师职业发展？——基于支持利用度的中介效应检验纪胜男;刘继安;徐艳茹;12-22
社区教育
培育现代社区精神：国际比较视野中的社区学习共同体理论张永;汪国新;蔡静;23-31
教育数字化
“数字向善”的伦理边界：教师教育者应用生成式AI的教学实践与道德话语研究马月成;邓明润;甘文斌;32-39
数字化转型中开放大学虚拟学习社区的生态化构建研究张丹;弓亚斌;40-45
职教体系新模式
系统科学视角下职业教育纵向贯通发展的路径构建伍绍平;46-56
全球教育研究
基于公共价值战略三角模型的学习型城市建设比较研究——以北京与墨西哥城为例于娜;57-65
数字化转型背景下提升老年群体数字素养何以成为北欧四国的国家行动——基于多源流理论的视角郑淳;66-80
东北林业大学继续教育学院2
齐鲁理工学院 以高质量党建引领“大思政”育人新范式的探索与实践81